Wykonaj Ekologicznego ludka zgodnie z powyższą instrukcją (podręcznik str. 40/41).

Możesz zbudować ludka lub pojazd według swojego projektu.

Przykładowy film jak wykonać ekologiczny pojazd znajdziesz poniżej.

1.Ścieg przed igłą.

2. Ścieg za igłą.

3. Stębnówka.

1. Ścieg krzyżykowy

2. Ścieg łańcuszkowy

Przeciwutleniacze są związkami występującymi w produktach żywnościowych, które odpowiadają za hamowanie szkodliwego działania wolnych rodników tlenowych.

Wykazują właściwości przeciwnowotworowe, a także chronią przed chorobami sercowo-naczyniowymi, np. miażdżycą.

Stabilizator – substancja chemiczna, umożliwiająca utrzymanie właściwości fizykochemicznych innych substancji, do których dodawana jest w niewielkich ilościach,

zapobiegająca lub opóźniająca samorzutne i niekorzystne przemiany chemiczne

Wykonaj w zeszycie ćw, 5 ze str. 67. Zrób zdjęcie zadania i prześlij na psp5@interia.pl

1. Zapisz w zeszycie temat: Zdrowie na talerzu.

2. Przepisz schemat składniki odżywcze ze str. 64.

3. Wykonaj w zeszycie ćw. 3 ze str. 66 (rys. powyżej). Zrób zdjęcie i prześlij na adres psp5@interia.pl

Szkice wykonujemy zgodnie z zasadami rysunku technicznego nie używając przyborów.

Stanowią projekt, który w późniejszym etapie zostanie zastąpiony rysunkiem technicznym.

Najcęściej stosowany format to A4 o wymiarach 297x210 mm.

Do rysowania używany ołówków HB lub F.

1. Rysunki rysujemy na kartce z bloku o odpowiednim formacie np: A4

2. Wszystkie linie rysujemy od przyborów - ołówkiem.

3. Kartka na której rysujemy musi mieć obramowanie narysowane linią grubą w odległości 5 mm od brzegów.

4. W prawym dolnym rogu umieszczamy tabliczkę rysunkową.

5. Przedmioty rysujemy w rzeczywistej wielkości, gdy się nie mieszczą to w pomniejszeniu lub powiększeniu (odpowiednia skala).

Skala: 2:1 oznacza dwukrotne powiększenie przedmiotu, 1:2 - dwukrotne pomniejszenie, 1:1 - wymiar rzeczywisty.

W prawym dolnym rogu narysuj tabelkę zgodnie z rysunkiem z ćw 5 str. 56. Do tabelki wpisz nazwę rysunku,,Rysunek", swoje imię i nazwisko oraz klasę.

Na środku kartki narysuj w naturalnej skali przedmiot 2 z ćw. 4 str. 55. W miejsce ? wpisz wymiary przedmiotu.

Zrób zdjęcie otrzymanej pracy i prześlij na psp5@interia.pl

Pismo techniczne może być :

- proste

- pochyłe

Stosujemy je do opisywania rysunków technicznych.

Na papierze formatu A4 litery duże najczęściej mają wielkość 10 mm, a małe 7 mm.

Grubość linii pisma wynosi 1 mm.

Odstęp między literami wynosi 2 mm.

Odstęp między wyrazami wynosi 6 mm.

Tabela z szerokościami liter – podręcznik str. 52 ćw. 3.

Zrób zdjęcie wykonanej pracy i prześlij na e-maila psp5@interia.pl

Materiały kompozytowe składają się z:

1. Wypełnienia - gwarantującego spójność, trwałość i elastyczność.

2. Wzmocnienia - zapewniającego odporność na ściskanie lub rozciąganie.

Nowe kompozyty wciąż powstają ponieważ często są tańsze, wygodniejsze w użyciu, bardziej przyjazne dla środowiska niż tradycyjne surowce.

Wyróżnia je duża wytrzymałość, odporność na zużycie, korozję, wysokie temperatury.

Kompozyty często są stosowane w:

- w przemyśle,

- medycynie,

- sporcie,

- wojskowości,

- transporcie,

- budownictwie,

1. W zeszycie zapisz temat: Kompozyty - materiały przyszłości.

2. Napisz definicję kompozytu.

3. Przeczytaj temat z podręcznika str. 42 i 43.

4. Zrób ćwiczenie 1 ze str. 42.

Zanim przystąpisz do pracy przeczytaj temat ,,Ekologiczny stworek” ze str. 40/41 – podręcznik.

Zobacz jakimi materiałami dysponujesz. Pomyśl czy twój stworek będzie taki jak w książce. Jeśli nie, to spróbuj narysować na kartce własny projekt wykorzystując materiały które posiadasz do dyspozycji.

Pomyśl jak połączyć elementy: klej, taśma klejąca, szpilki, wykałaczki …

Inwencja należy do Ciebie.

- Metale otrzymujemy z rudy wydobytej z ziemi następnie przetopionej w hucie.

- Najczęściej spotykane metale:

1)  Żelazo

2) Miedź

3) Cynk

4) Cyna

5) Ołów

6) Srebro

7) Złota

8) Platyna

9) Nikiel

10) Rtęć (w domowych warunkach jest cieczą)

Stopy metali to materiały otrzymane w wyniku połączenia kilku metali ze sobą lub metali z innymi pierwiastkami.

Najczęściej spotykane stopy metali:

- Stal – stop żelaza z małą ilością węgla

- Żeliwo – stop żelaza z dużą zawartością węgla

- Brąz – stop miedzi z cyną

- Mosiądz – stop miedzi z cynkiem

1. Jak odróżnić metale od innych pierwiastków?

2. Z czego otrzymujemy metale i w jakich zakładach je wytwarzamy?

3. Jakie znasz metale i gdzie je stosujemy?

4. Co to są stopy metali?

5. Jakie znasz stopy metali i co z nich wytwarzamy?

6. Czy potrafisz wymienić narzędzia stosowane do obróbki metali?